小学语文作文,写小学语文作文精选,小学作文

怎么才能写好一篇作文？小时候我们经常写作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，励志的句子的编辑现在推荐你阅读一下写小学语文作文，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以教师为主导，以学生为主体”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作文，讲评作业，评讲作文，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。我认真落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，我任教的初三两个班，都取得相当好的成绩，九（1）班的黄德如同学在中考取得了814的高分，考上了湛江一中。黄燕楣、黄艳霞、黄如健、庞林艳、李源聪、黄晓君等九位同学考上湛师附中。九（4）班的庞振文在中考取得737分的高分，黄倩娇取得717分，都考上坡头一中，现就将一学期以来工作情况总结

一、 认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、 树立“一切为了人的发展”的教学理念，确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用

教学工作是学校各项工作的中心，

我们的论文要如何才能写得更好呢？论文是我们人生历程中思考、沉淀和成长的重要标志，写作是一个跨越地域和文化的交流平台。撰写出卓越的论文，并非需要过于华丽的词藻。以下是一些与“小学作文”相关的资料供大家参考和研究，建议你收藏此页以方便日后查看！

今年寒假，我回老家看外公外婆，谁知外婆外公家的泰迪狗生宝宝啦，真是一件喜事呀！

看着一条条小狗挤成一堆在狗妈妈的怀里吃奶，我特别喜欢，觉得它们的样子好可爱，真想养一只。还是外婆了解我，她一眼就看出了我的心事，便对我说：“孩子，如果你想抱一只回去的话可以呀！”我听了，忙问：“真的可以吗？”“真的~”我高兴地在外婆脸上亲了一口，开始挑选起来。

我小声地叫着绞尽脑汁想出来的要给狗狗取的名字，可是哪条狗狗都没有回过头来，我非常伤心。谁知，我哇哇大哭时，一只最小的狗狗回过头来，我马上擦干眼泪，抱起那只小狗，笑了，这条小狗也没有反抗，反而像对待一个熟人一样，温顺地舔着我的脸，于是，我就养了这条小狗，取名为“丢丢”。

“丢丢”很可爱，它一双机灵的眼睛一眨一眨的，看起来特别活泼；毛是咖啡色的，卷卷的，远处看去像个毛茸茸的小圆球；两只耳朵是耷下来的，有时候它的耳朵还会竖立起来呢！丢丢刚刚生下来，没有好几天就会走路了，它像个小老头，走起路来一瘸一瘸的，但这可比远在老家丢丢的哥哥姐姐们还厉害。它特别喜欢走楼梯，我们小区里明明有电梯，它却不坐，偏偏去走难爬的梯子，要知道我家可是19楼呀！它那有力的四条小腿，永远都那么蹦蹦跳跳的，好像不知道疲劳。

丢丢有两件宝贝，只要无聊时就可以玩。第一件是乒乓球，丢丢用四只脚把球蹬起来，颇像马戏团里面滑稽的小丑，可它毕竟不是人，没那么灵活，球不一会儿就掉了，丢丢只好灰溜溜地到处找球。第二件宝贝是镜子，我们的丢丢是母的，当然很爱美呀！它走到镜子前，摆出各种姿势，好像在说：“镜子镜子，谁是世界上最美的狗狗？”可镜子不是童话世界的魔镜，不能说话。镜子也是它的好朋友：每次丢丢因为乱拉大小便被我骂后，就会到镜子前向镜子里的自己倾诉委屈。

丢丢吃饭时最喜欢装模作样：它首先走到碗旁，慢慢地俯下身子，伸长脖子，然后一点一点地吃。有时我们正在吃饭，它跑来要我正准备吃的、最爱的火腿肠，我不给它，把身子转到一边，丢丢马上跳到我的腿上，用可怜巴巴的眼神望着我，我当然忍不住丢丢这可爱的模

样，于是就给它吃了。望着丢丢津津有

1.虽然未答一字，但卷子上明显的呕吐痕迹，充分体现了考生的真情实感！

2.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

3.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

4.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

5.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

6.文章头尾照应，中心明确，结构完整。

7.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

8.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

9.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

10.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

11.你的文章很有创意用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

12.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

13.全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

14.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

15.全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

16.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

17.孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?

18.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

19.本文语言虽然并不华丽，但却极为

作文是培养学生语文能力的重要环节可以促进学生的语文综合素质，写作是一种探险带领我们走进一个神秘的世界。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板。励志的句子的编辑对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“学校小学作文”，欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！

20xx年10月20日早上8点，我还沉浸在香甜的睡梦中。“主人，您有一封未查收的邮件！”我的机器人管家小胖不止一次在我耳边啰嗦着。“说吧，我正听着呢！”我翻了个身，坐了起来。“张荣祚：今天上午8：30在教学楼见。你的好朋友：赵晋秦。”小胖话音刚落，我就拿上最新款的水晶虾仁包，骑上飞天勇士3.6版本的滑板，十万火急地奔向校园。

几分钟后，我和赵晋秦在我设计的树型校门口见面了。我掏出身份识别卡，门口心型的显示器上立即出现“贵宾来访”四个大字。位于树型底部的隐形门悄无声息地打开了。我们进入了树心里面，迎面而来的是几十个瞬移门，上面有标题食堂、教室、办公室、电影室和多媒体教室等等，真是应有尽有。我拉开了教室的瞬移门，来到了教室里，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家……“琅琅的读书声迎面而来。“什么？你说怎么没有书包和老师吗？”这是自然地，现在的孩子已经不需要书包了，他们只需要按一下课桌上的红键，桌面上就弹出一个屏幕，屏幕上就会自动显示出本堂课的学习内容，老师亲切的面容也会一并出现。这样，同学们就可以摆脱每一天背着沉重的书包去上学，累得都成小驼背的苦恼了。老师们也可以通过视频传输器，观察每个学生在课堂上的表现，轻轻地在他的专属耳机中提醒他，再没人在上课时搞小动作了。参观完教室，我和赵晋秦又来到了紧挨着教室的“心灵按摩室”。这里是专供老师和同学们休息的地方。如果感到累了，可以坐上心灵按摩椅，一边享受世界顶级的按摩技术，还可以戴上耳机，聆听专门制作的美妙乐曲，保管你身体和心里的烦恼统统消散。“咦！怎么有哗哗的水声？”我们顺着声音的方向找去。哦，原来是自动花坛开始教花了。因为是晴天，浇出的水是蓝色。花朵们也都绽放成不同深浅的蓝，让人看了从心底里喜欢。其实，它就是一个天气预报站，可以根据花朵不同的颜色判定天气状况，这样就不必为了出门没带伞而烦恼了。别着急，这些还只是学校的一小部分。还有像苹果的医务室，可以治疗任何伤口;有像香蕉的图书馆，可以让你痛饮知识的泉水;有像虫子的避难所，如果有什么危险它会随时提醒你，让人们